Resolver Questões - Vanguarda Testes

39 | Língua Portuguesa | Separação silábica (translineação)

Disciplina: Língua Portuguesa | Banca: Fênix Instituto Ltda | Assunto: Separação silábica (translineação)

Considerando as regras de separação silábica da língua portuguesa, assinale a alternativa que apresenta separação INCORRETA de palavras retiradas do texto.

39 | Língua Portuguesa | Emprego dos sinais de pontuação, Uso da Vírgula

Disciplina: Língua Portuguesa | Banca: Diretoria de Ensino da Aeronáutica – DIRENS – Aeronáutica | Assunto: Emprego dos sinais de pontuação, Uso da Vírgula

Leia as orações a seguir e assinale a alternativa correta quanto à diferença de sentido provocada pelo uso da vírgula. I. O professor disse que, depois da aula, não gosta de conversar com os estudantes. II. O professor disse, depois da aula, que não gosta de conversar com os estudantes.

A) Em I, o adjunto adverbial “depois da aula” modifica a oração principal, indicando o momento da fala do professor, enquanto em II ele modifica apenas o verbo “conversar”, restringindo o hábito do docente. B) Em ambas as orações, a pontuação exerce uma função meramente estilística de realce, de modo que o deslocamento do adjunto adverbial não interfere na estrutura semântica, preservando o sentido de que a aversão do professor à conversa ocorre especificamente no período pós-aula. C) Em l, a vírgula enfatiza o adjunto adverbial “depois da aula”, refere-se ao verbo “conversar”, ou seja, afirma-se que o professor não gosta de conversar após o término da aula. Em Il, a vírgula enfatiza o adjunto adverbial “depois da aula” refere-se ao verbo “dizer”, indicando o momento em que ele disse que não gosta de conversar. D) Em I, a vírgula enfatiza o adjunto adverbial “depois da aula” e ele se refere ao verbo “dizer”, ou seja, afirma-se que o professor disse não gostar de conversar após o término da aula. Em II, a vírgula enfatiza o adjunto adverbial “depois da aula” e ele se refere ao verbo “conversar”, indicando o momento em que ele não gosta de conversar.

39 | Gastronomia

Disciplina: Gastronomia | Banca: Instituto IBED

A higiene das mãos é a medida mais simples e eficaz para prevenir a contaminação dos alimentos e deve ser realizada antes e após a manipulação de qualquer alimento.

39 | Língua Portuguesa | Emprego dos sinais de pontuação, Pontuação

Disciplina: Língua Portuguesa | Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB – CESPE/CEBRASPE | Assunto: Emprego dos sinais de pontuação, Pontuação

No que se refere à pontuação, seria mantida a correção gramatical do texto CG2A2-II caso se inserisse vírgula imediatamente depois do vocábulo

A) “óbvio”, em sua segunda ocorrência no primeiro período do segundo parágrafo. B) “direitos”, em sua segunda ocorrência no penúltimo período do texto. C) “sociedade”, em sua segunda ocorrência no penúltimo período do texto. D) “envergadura”, no último período do primeiro parágrafo. E) “humanos”, no primeiro período do segundo parágrafo.

000040 | Psicologia

Disciplina: Psicologia | Banca: Instituto AOCP

Paciente do sexo masculino, 79 anos, sofreu um AVCH e está internado na UTI hospitalar. Está muito ansioso especialmente por ter ficado com sequelas na fala e não conseguir se comunicar verbalmente. Durante as visitas, os seus familiares ficam muito angustiados, pois percebem que o paciente quer se comunicar, mas não consegue. Diante desse caso, qual seria a intervenção mais adequada da psicologia hospitalar?

A) Como a fala é o instrumento de trabalho do psicólogo, sem a fala do paciente, não é possível realizar alguma intervenção. B) Considerando as limitações do paciente na fala, o trabalho do psicólogo se direcionará para os visitantes apenas. C) A ansiedade do paciente diante da ausência da comunicação verbal somente poderá ser tratada via medicamentosa; diante disso, o psicólogo poderá sugerir a avaliação psiquiátrica. D) A melhor intervenção a se fazer nesse caso é encorajar os visitantes a tentar entender o que o paciente fala, o que seria mais fácil para eles por terem um vínculo já estabelecido. E) Diante da limitação verbal, o psicólogo pode buscar alternativas de comunicação, como a escrita ou placas de letras e figuras, colaborando também para diminuir a ansiedade do paciente e de seus visitantes.

40 | Língua Portuguesa | Interpretação de Texto

Disciplina: Língua Portuguesa | Banca: Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba – CPCON UEPB | Assunto: Interpretação de Texto

De acordo com o Texto I, “pontos de inflexão” no processo de envelhecimento são compreendidos como:

A) situações externas que causam envelhecimento, como estresse, alimentação e má qualidade de vida. B) momentos em que o corpo para de envelhecer e permanece inalterado por 34 anos. C) mudanças lentas e imperceptíveis que ocorrem nos seres humanos em três idades diferentes. D) mudanças abruptas no corpo que marcam a transição entre diferentes fases do envelhecimento. E) diferentes idades em que o corpo alcança seu auge físico e mental.

40 | Língua Portuguesa | Emprego dos sinais de pontuação, Ponto de exclamação

Disciplina: Língua Portuguesa | Banca: Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC | Assunto: Emprego dos sinais de pontuação, Ponto de exclamação

No trecho ” − Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?”, a exclamação mostra:

A) raiva e intriga. B) dúvida e indecisão. C) surpresa e ironia. D) conforto e tranquilidade. E) desespero e desconforto.

40 | Psicologia

Disciplina: Psicologia | Banca: Instituto AOCP

Paciente do sexo masculino, 79 anos, sofreu um AVCH e está internado na UTI hospitalar. Está muito ansioso especialmente por ter ficado com sequelas na fala e não conseguir se comunicar verbalmente. Durante as visitas, os seus familiares ficam muito angustiados, pois percebem que o paciente quer se comunicar, mas não consegue. Diante desse caso, qual seria a intervenção mais adequada da psicologia hospitalar?

A) Como a fala é o instrumento de trabalho do psicólogo, sem a fala do paciente, não é possível realizar alguma intervenção. B) Considerando as limitações do paciente na fala, o trabalho do psicólogo se direcionará para os visitantes apenas. C) A ansiedade do paciente diante da ausência da comunicação verbal somente poderá ser tratada via medicamentosa; diante disso, o psicólogo poderá sugerir a avaliação psiquiátrica. D) A melhor intervenção a se fazer nesse caso é encorajar os visitantes a tentar entender o que o paciente fala, o que seria mais fácil para eles por terem um vínculo já estabelecido. E) Diante da limitação verbal, o psicólogo pode buscar alternativas de comunicação, como a escrita ou placas de letras e figuras, colaborando também para diminuir a ansiedade do paciente e de seus visitantes.

40 | Língua Portuguesa | Emprego dos sinais de pontuação, Uso da Vírgula

Disciplina: Língua Portuguesa | Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB – CESPE/CEBRASPE | Assunto: Emprego dos sinais de pontuação, Uso da Vírgula

No trecho “expressou Friederike Otto, cientista climática do Imperial College London” (segundo período do terceiro parágrafo do texto CG3A1), a vírgula

A) separa sujeito e predicado. B) introduz um aposto. C) isola um vocativo. D) separa termos de uma enumeração. E) marca a inversão da ordem direta da frase.

000041 | Arquitetura

Disciplina: Arquitetura | Banca: Instituto AOCP

Você é um servidor de uma Secretaria de Estado da Saúde e pretende progredir por nível de formação. O critério necessário para obter essa progressão de carreira é

A) 40 (quarenta) horas de capacitação para progresso. B) completar dois anos de serviço. C) processo seletivo com aplicação de prova de conhecimento. D) 120 (cento e vinte) horas de capacitação para progresso. E) possuir 3 (três) anos de tempo de serviço em competências do cargo.