Resolver Questões

A oração “o que comanda as migrações” (segundo parágrafo) está empregada entre vírgulas porque tem caráter explicativo.

O Monitor de Transporte Escolar, no exercício da sua função, deve: 1. Incentivar os passageiros para que coloquem braços, mãos ou cabeça para fora do veículo. 2. Atentar para que as paradas para embarque e desembarque sejam em locais seguros, preferencialmente no lado direito da via e longe de locais de tráfego intenso. 3. Manter o veículo em boas condições. 4. Registrar e comunicar as ocorrências do seu horário de trabalho à unidade escolar ou responsável pelo transporte. 5. Verificar se todos os passageiros estão com cinto de segurança afivelado corretamente. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O Monitor de Transporte Escolar, no exercício da sua função, deve: 1. Incentivar os passageiros para que coloquem braços, mãos ou cabeça para fora do veículo. 2. Atentar para que as paradas para embarque e desembarque sejam em locais seguros, preferencialmente no lado direito da via e longe de locais de tráfego intenso. 3. Manter o veículo em boas condições. 4. Registrar e comunicar as ocorrências do seu horário de trabalho à unidade escolar ou responsável pelo transporte. 5. Verificar se todos os passageiros estão com cinto de segurança afivelado corretamente. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No segundo período do segundo parágrafo, o emprego de vírgula logo após o vocábulo “mas” manteria a correção gramatical do texto, visto que a função desse conector, no período em questão, é meramente enfática, ou seja, ele apenas realça o que se afirma a seguir, sem exprimir sentido adversativo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre a prevenção de acidentes de trânsito. ( ) Crianças devem ficar de pé no caso em que os passageiros excedam o número da lotação do veículo especialmente destinado à condução coletiva de escolares, quando o veículo estiver em movimento. ( ) Adolescentes podem descer do veículo especialmente destinado à condução coletiva de escolares que esteja em movimento. ( ) Sempre devemos obedecer a sinalização de trânsito. ( ) Em caso de emergência, o monitor de transporte escolar deve saltar do veículo especialmente destinado à condução coletiva de escolares, mesmo que em movimento, para buscar ajuda. ( ) O monitor de transporte escolar deve substituir o condutor em caso de ausência do mesmo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre a prevenção de acidentes de trânsito. ( ) Crianças devem ficar de pé no caso em que os passageiros excedam o número da lotação do veículo especialmente destinado à condução coletiva de escolares, quando o veículo estiver em movimento. ( ) Adolescentes podem descer do veículo especialmente destinado à condução coletiva de escolares que esteja em movimento. ( ) Sempre devemos obedecer a sinalização de trânsito. ( ) Em caso de emergência, o monitor de transporte escolar deve saltar do veículo especialmente destinado à condução coletiva de escolares, mesmo que em movimento, para buscar ajuda. ( ) O monitor de transporte escolar deve substituir o condutor em caso de ausência do mesmo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

No trecho “Como diz o sacerdote, em triste zombaria (seria mesmo zombaria?)”, os parênteses, que poderiam ser substituídos por travessões, foram empregados para isolar uma digressão feita pelo autor do texto.

No pátio de máquinas do município, o mecânico precisa orientar operadores sobre a leitura básica do painel e a resposta adequada a sinais críticos dos equipamentos. Considerando boas práticas operacionais e de segurança, associe corretamente os alertas/indicadores do painel (Coluna I) às condutas técnicas correspondentes (Coluna II). Coluna I − Alertas e indicadores do painel 1.Indicador de temperatura do motor elevado, com tendência de subida. 2.Luz de carga da bateria acesa durante o funcionamento. 3.Luz ou alerta de pressão do óleo do motor acesa. 4.Luz ou alerta de falha no sistema de freio. Coluna II − Significado técnico e conduta recomendada (__)Indica possível falha no sistema de lubrificação, exigindo parada segura e verificação imediata. (__)Pode indicar problema no sistema de geração elétrica, demandando diagnóstico para evitar pane. (__)Indica risco de superaquecimento, devendo interromper o esforço do motor e verificar o sistema de arrefecimento. (__)Indica condição que pode comprometer a segurança da frenagem, exigindo avaliação antes da operação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação dos itens acima, de cima para baixo:

No pátio de máquinas do município, o mecânico precisa orientar operadores sobre a leitura básica do painel e a resposta adequada a sinais críticos dos equipamentos. Considerando boas práticas operacionais e de segurança, associe corretamente os alertas/indicadores do painel (Coluna I) às condutas técnicas correspondentes (Coluna II). Coluna I − Alertas e indicadores do painel 1.Indicador de temperatura do motor elevado, com tendência de subida. 2.Luz de carga da bateria acesa durante o funcionamento. 3.Luz ou alerta de pressão do óleo do motor acesa. 4.Luz ou alerta de falha no sistema de freio. Coluna II − Significado técnico e conduta recomendada (__)Indica possível falha no sistema de lubrificação, exigindo parada segura e verificação imediata. (__)Pode indicar problema no sistema de geração elétrica, demandando diagnóstico para evitar pane. (__)Indica risco de superaquecimento, devendo interromper o esforço do motor e verificar o sistema de arrefecimento. (__)Indica condição que pode comprometer a segurança da frenagem, exigindo avaliação antes da operação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação dos itens acima, de cima para baixo:

No segundo período do terceiro parágrafo, a supressão da vírgula empregada logo após ‘ambiental’ alteraria o sentido do texto, mas manteria sua correção gramatical.