Resolver Questões

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o documento que norteia a identidade e as ações da escola. O psicólogo educacional, como parte da equipe multiprofissional, desempenha papel técnico fundamental em sua elaboração e execução. Assim, analise as afirmativas a seguir. I.O PPP deve ser construído de forma democrática e participativa, envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar. II.A função do psicólogo educacional no PPP restringe-se à elaboração de laudos individuais para os alunos que apresentam baixo rendimento acadêmico. III.O psicólogo educacional contribui no PPP ao auxiliar na identificação das demandas psicossociais da comunidade e na proposição de ações de promoção de saúde. IV.O PPP é um documento estático que, uma vez homologado, não deve sofrer alterações por parte da equipe técnica para manter a padronização do ensino. Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A escola é uma instituição atravessada por dinâmicas de poder, subjetividade e normas sociais. A análise institucional na escola permite ao psicólogo intervir nos processos que produzem alienação ou protagonismo. Assim, analise as afirmativas a seguir: I.A distinção entre o instituído (normas fixas) e o instituinte (forças de mudança) é central para compreender a dinâmica organizacional escolar. II.A intervenção institucional deve focar na adaptação disciplinar dos indivíduos desviantes, preservando as hierarquias tradicionais de poder. III.Os ‘grupos-sujeito’ são aqueles que conseguem refletir sobre sua própria prática e produzir novas formas de organização interna. IV.A escola deve ser vista como um aparelho puramente técnico de transmissão de informações, desprovido de funções de controle social. Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A escola é uma instituição atravessada por dinâmicas de poder, subjetividade e normas sociais. A análise institucional na escola permite ao psicólogo intervir nos processos que produzem alienação ou protagonismo. Assim, analise as afirmativas a seguir: I.A distinção entre o instituído (normas fixas) e o instituinte (forças de mudança) é central para compreender a dinâmica organizacional escolar. II.A intervenção institucional deve focar na adaptação disciplinar dos indivíduos desviantes, preservando as hierarquias tradicionais de poder. III.Os ‘grupos-sujeito’ são aqueles que conseguem refletir sobre sua própria prática e produzir novas formas de organização interna. IV.A escola deve ser vista como um aparelho puramente técnico de transmissão de informações, desprovido de funções de controle social. Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

No contexto do Ensino Fundamental − Anos Iniciais, a relação entre ensino, aprendizagem, currículo e avaliação é corretamente compreendida quando se reconhece que:

No contexto do Ensino Fundamental − Anos Iniciais, a relação entre ensino, aprendizagem, currículo e avaliação é corretamente compreendida quando se reconhece que:

A Constituição Federal de 1988 estabelece os princípios basilares da educação nacional, incluindo a regulação do Ensino Religioso nas escolas públicas. A interpretação correta desses dispositivos é essencial para a prática pedagógica legal e ética. Acerca do Ensino Religioso na Constituição Federal, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: (__)O ensino religioso é de matrícula facultativa e constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. (__)O ensino religioso deve ser ofertado obrigatoriamente no ensino médio, seguindo a mesma regulamentação do ensino fundamental. (__)A regulação dos conteúdos do ensino religioso é de responsabilidade exclusiva das autoridades religiosas, sem interferência do sistema de ensino. (__)A oferta do ensino religioso nas escolas públicas pode ter caráter confessional, desde que aprovado pela comunidade escolar majoritária. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Constituição Federal de 1988 estabelece os princípios basilares da educação nacional, incluindo a regulação do Ensino Religioso nas escolas públicas. A interpretação correta desses dispositivos é essencial para a prática pedagógica legal e ética. Acerca do Ensino Religioso na Constituição Federal, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: (__)O ensino religioso é de matrícula facultativa e constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. (__)O ensino religioso deve ser ofertado obrigatoriamente no ensino médio, seguindo a mesma regulamentação do ensino fundamental. (__)A regulação dos conteúdos do ensino religioso é de responsabilidade exclusiva das autoridades religiosas, sem interferência do sistema de ensino. (__)A oferta do ensino religioso nas escolas públicas pode ter caráter confessional, desde que aprovado pela comunidade escolar majoritária. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Consta na Resolução CFP nº 008/2010 que o psicólogo assistente técnico

Consta na Resolução CFP nº 008/2010 que o psicólogo assistente técnico

Em relação à adoção internacional no Brasil, em caso de adoção por pessoa ou casal residente ou domiciliado fora do país, 0 estágio de convivência será de, no minimo, 30 (trinta) dias e. no máximo, 45 (quarenta e cinco) dias, prorrogável por até igual periodo, uma única vez. mediante decisão fundamentada da autoridade judiciária e será cumprido no território nacional, preferencialmente na comarca de residência da criança ou adolescente, ou, a critério do juiz, em cidade limitrofe, respeitada, em qualquer hipótese, a competência do juizo da comarca de residência da criança. O estágio de convivência, portanto, será acompanhado pela